BAHYUDINNOR.COM - Berikut ini admin bagikan Latihan Soal Try Out ke 18 Update November 2021 untuk Calon Guru PPPK (P3K) dengan Materi Pedagogik yang berguna untuk membantu belajar Calon Guru pada seleksi PPPK tahun 2021.
Latihan soal PPPK (P3K) dengan materi Pedagogik ini berjumlah 30 butir soal berbentuk pilihan ganda lengkap jawaban dan dengan pembahasannya.
Semoga dengan sering mempelajari Latihan dalam berbagai bentuk Soal Try Out ke 18 ini untuk calon Guru PPPK (P3K) Pedagogik tahun 2021 ini diharapkan calon peserta seleksi PPPK memiliki gambaran bentuk soal-soal yang nanti akan diujikan.
Soal Latihan PPPK Akan di Update diwebsite ini. Yuk Share ke rekan-rekanmu dan pastikan Aktifkan Notifikasi berlangganan Blognya (Gratiss!!!)
SOAL TRYOUT 18 PPPK KOMPETENSI PEDAGOGIK
UPDATE SEPTEMBER 2021
Soal No 1
berdasarkan hasil penilaian harian diperoleh data dari 32 siswa setelah di tes dengan 10 soal ternyata yang mampu menjawab 10 soal dengan benar ada 15 siswa. 7 siswa menjawab salah 3 soal Dan 5 siswa berhasil mengerjakan dengan benar 6 soal. Sisa nye menjawab benar 2 soal. Tentukan tindakan remidial seperti apa yang harus dilakukan pak burhan jika KKM 70, dan skor masing masing soal 10 ...
A. Memberi tugas kelompok untuk mengerjakan LKS
B. Tugas individu dan mengumpulkannya
C. Meminta siswa yang tuntas untuk menjadi tutor sebaya
D. Melakukan pembelajaran remidial berupa mengulang materi pada peserta remidi
E. Melanjutkan materi pelajaran
Pembahasan
Banyak siswa = 32 Jumlah soal = 10
15 siswa menjawab benar 10 soal => Artinya tidak remidial
siswa menjawab salah 3 soa => Artinya nilai 70 => Artinya tidak remidial
siswa menjawab benar 6 soal => Nilai 60 => peserta remidial
5 siswa menjawab benar 2 soal => Nilai 20 => peserta remidial
Banyak peserta remidial = 10 siswa
Banyak peserta remidial = 10 siswa
Pes rem = 10.100%=31%
32
Arinya bimbingan/tugas kelompok Bimbingan individu 0 - 20%
bimbingan kelompok 20%-50%
pembelajaran Ulang 50% - 100%
Jawaban yang benar : A
Soal No 2
Dengan melihat hasil pre-test, seorang guru dapat mengetahui bahwa 3 dari 8 soal yang diberikan mampu dijawab hampir seluruh siswa dengan benar. Jika Anda sebagai guru, manfaat apa yang dapat dipetik dari informasi tadi.
A. mengajarkan seluruh materi sesuai dengan kurikulum agar penguasaan siswa lebih baik
B. 3 dari 8 soal tersebut tidak akan ditanyakan lagi pada saat melakukan post- test
C. Materi yang telah dikuasai siswa tidak perlu diajarkan lagi pada proses kegiatan belajar mengajar
D. melaksanakan pelajaran remedial untuk materi yang belum dikuasai siswa berdasarkan hasil pre-testlain.
Pembahasan :
Karena waktu untuk mengajarkan materi yang 3 soal tadi dapat digunakan untuk memperdalam materi
Jawaban yang benar : C
Soal No 3
Kalender yang digunakan untuk melihat minggu ujian tengah semester di sekolah disebut dengan...
A. kalender akademik
B. kalender pendidikan
C. kalender umum
D. kalender waktu
E. kalender cina
Pembahasan
Pembahasan :
Kalender akdademik adalah istilah umum dalam dunia pendidikan yang merujuk kepada jadwal kegiatan tahunan suatu lembaga pendidikan yang memuat semua hal terkait dengan prases belajar-mengajar, penerimaan peseria didik, dan kelulusan. Kalender akademik ini disusun dalam suatu pola yangmenggambarkan jangka waktu dan jenis kegiatan akademik
kalender akademik terbagi menjadi tiga bagian, yakni semester gasal, semester genap, dan semester khusus.
Kalender Pendidikan (Kaldik) merupakan pengaturan waktu untuk kegiatan pembelajaran peserta didik selama satu tahun pembelajaran yang mencakup antara lain permulaan tahun ajaran, minggu efektif belajar, dan juga jeda Tengah Semester, Jeda Antar Semester, Libur Akhir Tahun Pelajaran, keagamaan, umum khusus, kegiatan khusus sekolah.
Jawaban yang benar : B
Soal No 4
Dalam rangka menilai tingkat keberhasilan pembelajaran maka perlu dilakukan penilaian dalam bentuk tes. Didalam penilaian dikenal dengan sitilah tes formatif dan tes sumatif. Perbedaannya adalah...
A. Cakupan materi dan bentuk soal
B. Bentuk soal dan waktu pelaksanaan
C. cakupan materi dan waktu pelaksanaan
D. Bentuk soal dan kondisi peserta didik
Pembahasan :
Tes formatif contoh penilaian /ulangan harian
Tes sumatif contoh penilaian akhir semester
Jawaban yang benar : C
Soal No 5
Sekelompok peserta didik yang mempunyai minat tertentu diberi tugas untuk memecahkan permasalahan, membaca di perpustakaan terkait dengan KD yang dipelajari pada jam pelajaran sekolah atau di luar jam pelajaran sekolah. Pemecahan masalab yang diberikan kepada peserta didik dapat diminta untuk menyelesaikan scbuah proyck atau penelitian ilmiah
Pernyataan diatas adalah pengertian pembelajaran pengayaan...
A. Belajar kelompok, belajar mandiri, belajar berbasis tema
B. Belajar kelompok, belajar berbasis tema
C. Belajar Kelompok
D. Belajar mandiri, pemadatan kurikulum
E. Belajar mandiri
Pembahasan :
Teknik pengayaan
a. belajar kelompok, yaitu sckelompok peserta didik yang memiliki minatterientu diberikan pembelajaran bersama di dalam maupun luar jam pelajaran;
b. belajar mandini, yaitu secara mandiri peserta didik belajar mengenai sesuatu yang diminati
c. pembelajaran berbasis tema, yaitu memadukan kurikulum di bawah tcma besar schingga peserta didik dapat mempelajari hubungan antara berbagai disiplin ilmu
d. Pemadatan kurikulum adalah pemberian pembelajaran hanya untuk kompetensi materi yang belum diketahui peserta didik Dengan demikian tersedia waktu bagi peserta didik untuk memperoleh kompetensi materi baru, atau bekerja dalam proyek secara mandiri sesuai dengan kapasitas maupun kapabilitas masing- masing
Jawaban yang benar : C
Soal No 6
Seorang peserta didik memprotes skor yang diperoleh pada soal nomor 4 dalam ulangan yang telah dilaksanakan. Menurud siswa tersebut seharusnya mendapat skor 5 akan tetapi guru memberikan skor 3. Guru tersebut menjelaskan pembobotan nilai pada soal tersebut dengan menjelaskan kriteria pensekoran yang terdiri dari 0,1,2,3,4,5. Peserta didik pun mengerti dan menerima skor tersebut. Prinsip penilaian yang diterapkan guru adalah....
A. Terbuka
B. Akuntabel
C. objcktif
D. Menyeluruh
E. Adil
Pembahasan :
A. pemberian informasi teknik prosedur babot di awal
B. dapat dipertanggungjawabkan aspek prosedur, kriteria sampai pengambilan keputusan
C. bebas dari subjektivitas
D. menggunakan berbagai penilaian aspek kognitf,afekt,psikmtrk
E. tidak menguntungkan atau merugikan masing masing pihak
Jawaban yang benar : E
Soal No 7
Seorang guru mencari materi dan media dari internet saat menyusun RPP. Materi dan media tersebut akan disampaikan pada proses pembelajaran dengan maksud agar siswa tidak kesulitan memahami pelajaran. Langkah apa yang harus dilakukan oleh seorang guru saat memilih materi pelajaran…
A. mengidentifikasi aspek aspek yang terdapat dalam kompetensi Inti kompetensi dasar dan indikator
B. menganalisis potensi peserta didik relevansi dan karakteristik daerah dan struktur Kurikulum
C. menyesuaikan dengan tingkat perkembangan fisik intelektual emosional sosial dan spiritual peserta didik
D. melihal kebermanfaatan bagi peserta didik aktualitas kedalaman dan keluasan materi pelajaran
E. relevansi dengan kebutuban peserta didik dan tuntutan lingkungan
Pembahasan :
Langkah pemilihan materi
- Mengidentifikasi aspek-aspek yang terdapat dalam standar kompetensi dan kompetensi dasar.
- Memilih jenis mateni yang sesual dengan standar kompetensi dan kompetensi dasar
- Memilih sumber bahan ajar
Jawaban yang benar : A
Soal No 8
Guru dalam memfasilitasi pembelajaran abad 21 sebaiknya….
A. Memfokuskan diri kepada penguasaan materi pembelajaran
B. Menjadi pengendali utama terhadap materi pembelajaran
C. mfokuskan diri kepada penguasaan aplikasi komputer kontemporer
D. Mengutamakan agar peserta didik menguasai materi
E. Menekankan kepada pengembangan keterampilan belajar
Pembahasan :
A. Harusnya Keterampilan proses belajar
B. Harusnya Berpusat pada Peserta didik
C. Harusnya Keterampilan proses belajar
D. Harusnya Keterampilan proses belajar
E. Benar
Jawaban yang benar : E
Soal No 9
untuk mengukur sejauh mana kemampuan siswa secara kognitif, psikomotor, Merupakan......
A. jenis penilaian
B. fungsi penilaian
C. Prinsip penilaian
D. tujuan penilaian
E. asas penilaian
Pembahasan :
1. Mengetahui tingkat penguasaan kompetensi dalam sikap afektif, pengetahuan (kognitil), dan keterampilan(psikomotorik) yang sudah dan belum dikuasai seorang 'sekelompok peserta didik untuk ditingkatkan dalam pembelajaran remedial dan pengayaan;
2. Menetapkan ketuntasan penguasaan kompetensi belajar peserta didik dalam kurun waktu tertentu, yaitu harian, tengah semester, satu semester, satu tabun, dan masa studi satuan pendidikan.
3. Menetapkan program perbaikan atau pengayaan
4. Memperbaikai proses pembelajaran
Fungsi penilaian:
- Menggambarkan sejaub mana peserta didik menguasai suatu kompetensi.
- meengevaluasi hasil belajar peserta didik dalam rangka membantu peserta didik memahami kemampuan dirinya
- Meodiagnosa kesulitan belajar
- kontrol bagi pendidik dan satuan pendidikan tentang kemajuan peserta didik
Jawaban yang benar : D
Soal No 10
Saat merancang pembelajaran seorang guru ingin menyederhanakan konsep / prinsip / hukum yang kompleks sehingga memperjelas penuajian pesan secara tertulis. Media apa yang paling tepat dipilih oleh guru tersebut......
A. Bagan
B. APE (alat permainan edukatif)
C. Flip chart
D. Foto
E. Gambar
Pembahasan
Pembahasan :
Bagan merupakan media yang membantu untuk menyajikan pesan pembelajaran melalui visualisasi dengan tujuan materi yang kompleks dapat disederhanakan sehingga siswa mudah untuk mencema materi tersebut.
Flip chart : lembaran kertas yang berisi gambar diagram huruf atau angka, tujuan menghemat waktu menulis dipapan tulis
Alat Permainan Edukatif (APE) merupakan alat-alat permainan yang dirancang dan dibuat untuk menjadi sumber belajar agar mendapatkan pengalaman belajar. Pengalaman ini akan berguna meningkatkan aspek-aspck perkembangan anak yang meliputi aspck fisik/motorik, emosi, sosial, bahasa,kognitif dan moral
Jawaban yang benar : A
Soal No 11
Guru sedang melakukan pembelajaran sains. Untuk mengukur dimensi metak diri peserta didik dengan...
A. tes tertulis
B. tes lisan
C. uraian
D. Unjuk kerja
E. Praktik
Pembahasan
Dimensi pengetahuan
faktual : elemen-elemen dasar yang harus diketahui para peserta didik konseptual Klasifikasi, prinsip, konsep, teory
Prosedural : keterampilan melaksanakan prosedur
Metakognitif keterampilan bersikap mandini dan tahu apa yang telah dipelajar, apa yang sedang dipelajari, dan apa yang harus dipelajari.
Jawaban yang benar : D
Soal No 12
Dalam membuat silabus perlu memperhatikan berbagai hal salah satunya adalah dalam menyusun silabus di utamakan dapat mengakomodasi keragaman peserta didik, pendidik, serta dinamika perubahan yang terjadi di sekolah dan tuntutan masyarakat. Hal ini sesuai dengan prinsip......
A. Relevan
B. Sistematis
C. Menyeluruh
D. Fleksibel
E. Aktual kontekstual
Pembahasan
Pembahasan :
Relevan artinya sesuai perkembangan Peserta Didik
Sistematis artinya saling terkait dengan kompetensi
Menyeluruh artinya meliputi kognitif a fektif dan psikomotorik
Fleksibel artinya mengakomodasi keragaman dan dinamika perubahan
Aktual Kontekstual artinya mengikuti perubahan jaman iptek dan peristiwa kekinian
Jawaban yang benar : D
Soal No 13
Berikut susunan RPP yang benar terdiri atas komponen....
A. Identitas, kompetensi inti, kompetensi dasar, indikator, tujuan, materi, metode/model,media, sumber belajar.langkah langkah pembelajaran, evaluasi
B. Identitas, kompetensi inti, kompetensi dasar, indikator, tujuan, materi, metode/model, langkah-langkah pembelajaran, evaluasi, sumber belajar
C. Identitas, kompetensi inti, kompetensi dasar, indikator, materi tujuan. metode/model, media, sumber belajar,langkah langkah pembelajaran, cvaluasi
D. Identitas, kompetensi inti, kompetensi dasar, indikator, tujuan, materi, media metode/model,langkah langkah pembelajaran, evaluasi, sumber belajar
E. Identias, kompetcnsi inti, kompetensi dasar, indikator, tujuan, materi, media, metode/model, sumber belajar,langkah langkah pembelajaran, evaluasi
Pembahasan
Pembahasan :
Berdasarkan Pemendikbud No. 22 Tahun 2016, maka Komponen RPP yang disusun sebagai berikut:
A. Identitas
1. identitas sekolah yaitu nama satuan pendidikan;
2. identitas mata pelajaran atau tema/subtema;
3. kelas/semester,
4. materi pokok;
5. alokasi waktu
B. Kompetensi Inti, kompetensi dasar dan indikator
C. tujuan pembelajaran
D. materi pembelajaran
E. metode pembelajaran,
F. Media pembelajaran
G. Sumber Pembelajaran
H. Langkah langkah
I. Penilaian/evaluasi
Jawaban yang benar : A
Soal No 14
Pak Slamet mengamati teknik menggambar siswa yang baru saja diajarkan, sedangkan ibu susi melakukan tes di awal untuk kemudian dilakukan perangkingan. Yang di lakukan pak Slamet dan ibu Susi termasuk ke dalam?
A. Praktik dan tes kemampuan awal-akhir
B. Observasi dan tes penempatan
C. Observasi dan tes seleksi
D. Praktik dan sumatif
E. Observasi dan formatif
Pembahasan
Pembahasan :
Jenis penilaian berdasar bentuk
Penilaian praktek adalah penilaian yang menuntut respon berupa keterampilan melakukan suatu aktivitas sesuai dengan tuntutan kompetensi
Teknik penilaian
Observasi merupakan teknik penilaian yang dilakukan menggunakan indera, baik secara langsung maupun tidak langsung dengan Menggunakan instrumen yang berisi sejumlah indikator perilaku yang diamati
Jenis tes berdasar fungsi
Tes selcksi digunakan untuk memilih atau menyeleksi siswa untuk mengikuti program tertentu Contoh tes seleksi pencrimaan siswa baru
Tes akhir merupakan tes yang dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui apakah semua materi pelajaran yang tergolong penting sudah dikuasi dengan sebaik-baiknya
Tes formatif adalah tes hasil belajar yang bertujuan untuk mengetahui penguasaan KD tertentu
Tes sumatif adalah tes hasil belajar yang dilaksanakan setelah sekumpulan satuan program pengajaran selesai diberikan
Tes penempatan adalah tes yang berfungsi untuk membantu mengelompokan / mengkategorikan / menempatkan / merangking menentukan posisi siswa ke dalam kelas/kelompok tertentu
Tes awal merupakan tes yang dilaksanakan sebelum bahan pelajaran diberikan kepada siswa untuk mengetabui sejauh mana materi yang akan diajarkan.E. Tes uraian : Penilaian pengetahuan
Jawaban yang benar : B
Soal No 15
menurut model pembelajaran kontekstual, omponen utama yang lengkap terdiri dari..;
A. inquiry, masyarakat belajar, pemodelan, penilaian autentik dan refleksi
B. konstuktivisme, inquiry, bertanya, masyarakat belajar, pemodelan, refleksi dan penilaian autentik
C. konstruktivisme, inquiry, masyarakat belajar pemodelan, penilaian autentik dan refleksi
D. konstruktivisme, inquiry masyarakat belajar, pemodelan dan refleksi
E. Ceramah
Pembahasan
Pembahasan :
Prinsip model pembelajaran kontekstual (CTL)
1) Konstruktivisme proses membangun atau mengembangkan pengetahuan baru dalam struktur kognitif siswa berdasarkan pengalaman
2) Inkuiri : penyelidikan dalam pembelajaran kontekstual. Artinya, proses pembelajaran didasarkan pada pencarian dan penemuan melalui proses berpikir sistematis
3) Bertanya : Pertanyaan Belajar pada dasarnya bertanya dan menjawab pertanyaan
4) Masyarakat belajar : pelaksanaan komunitas belajar
5) Pemodelan adalah proses belajar sebagai contoh untuk menunjukkan sesuatu yang dapat ditiru oleh setiap siswa
6) Refleksi adalah proses penyelesaian pengalaman yang telah dipelajari yang dilakukan dengan re-menyortir kejadian yang telah melalui pembelajaran
7) Penilaian autentik adalah proses olch guru untuk mengumpulkan informasi tentang kemajuan belajar siswa
Jawaban yang benar : B
Soal No 16
Pak Tino akan menjelaskan konsep perkalian sesuai dengan prisnsip-prinsip pembelajran yang mendidik kepada siswa dengan peragaan sebagai berikut:
i) pak Tino mengajak siswa mengamati lima ekor kucing yang ada dihalama
ii) banyak kepala seekor kucing ada 1 sehingga banyak kepala 5 ekor kucing adalah 5 x 1
iii) banyak kepala seekor kucing ada 2 sehingga banyak kepala 5 ekor kucing adalah 5 x 2
iv) banyak kepala seekor kucing ada 4 sehingga banyak kepala 5 ekor kucing adalah 5 x 4
Peragaaan yang dilakukan oleh pak Tino didalam pembelajaran matematika termaksud model pembelajaran...
A. Inquiry and discovery learning
B. Cotextual teaching and learning
C. Probleme based learning
D. Cooperative learning
E. Mixed Learning
Pembahasan
Pembahasan :
Ciri Ciri CTL
Media dan sumber belajar dari lingkungan
Siswa membagun pengetahuan dari pengalaman sendiri (konstruktivisme) Pembelajaran diarahkan menemukan konsep perkalian (Inkuiri)
Jawaban yang benar : B
Soal No 17
Jika di silabus ada diksi memecahkan masalah sampah, maka itu dapat ditentukan komponen silabus...
A. Materi
B. Kegiatan pembelajaran
C. Kompetensi dasar
D. Indikator
E. Tujuan pembelajaran
Pembahasan
Pembahasan :
Komponen Silabus Permendikbud Nomor 22 Tahun 2019
a) Identitas mata pelajaran (khusus SMP dan SMA/SMK);
b) Identitas sekolah mencakup nama satuan pendidikan dan kelas;
c) Kompetensi inti,
d) kompetensi dasar
e) tema (khusus SD/MISDLB/Paket A);
f) materi pokok
g) Pembelajaran
h) Penilaian
i) alokasi waktu
j) sumber belajar –
Komponen RPP Permendikbud Nomor 22 Tahun 2019
a. identitas sckolah yaitu nama satuan pendidikan;
b. identitas mata pelajaran atau tema/subtema;
c. kelas/semester;
d. materi pokok;
e. alokasi waktu
f. tujuan pembelajaran
g. kompetensi dasar dan indikator pencapaian kompetensi;
h. materi pembelajaran, i. metode pembelajaran,
i. media pembelajaran,
j. sumber belajar,
Jawaban yang benar : A
Soal No 18
Pada akhir pembelajaran siswa diminta untuk mendemonstrasikan tugas belajar yang diberikan guru dengan tujuan agar siswa tersebut mengaplikasikan kemampuan keterampilan yang dimilikinya dan guru dapat menilai kompetensinya Instrumen yang dapat dipilih oleh guru untuk merekam basil belajar yaitu....
A. daftar cek
B. Benar salah
C. Pilhan ganda
D. menjodohkan
E. Jawaban bebas
Pembahasan
Pembahasan :
A. Tes Praktik : Penilaian Keterampilan
B. tes T.obyektif : Penilaian pengetahuan
C. tes T.obycktif : Penilaian pengctahuan
D. tes Obycktif : Penilaian pengetahuan
E. Tes uraian : Penilaian pengetahuan
Jawaban yang benar : A
Soal No 19
Perhatikan tabel berikut :
Tabel diatas adalab nilai Doni. Nilai sikap Doni B Jika kriteria ketuntasan belajar minimal 70. Maka kesimpulan yang diperolch adalah......
A. Doni tidak naik kelas karena nilai dibawah kriteria ketuntasan belajar lebh dai 3 meskipun sikap doni baik
B. Doni tidak naik kelas karena ada nilai pada mata pelajarin kelompok A yang dibawah kriteria ketuntasan belajar meskipun sikap doni baik
C. Doni tetap naik kelas karena rata rata semua nilai mata pelajaran di atas kriteria, ketuntasan belajar minimal yang ditetapkan, dan juga doni memiliki sikap baik
D. Doni tetap naik kelas karena silai rata rata asing masing pata pelajaran pada semester I dan scmester 2 baik pengctahuan dan keterampilan tidak lcbih dai 3 mata pelajaran yang di bawah kriteria ketuntasan belajar dan sikap doni baik
E. Doni tetap naik kelas karena kuriulum 2013 memungkinkan gunu dalam melakukan perbaikan pembelajaran.
Pembahasan
Pembahasan :
Syarat naik kelas
1. Sikap minimal B
2. nilai dibawah KKM tidak boleh lebih dari 3 (peng & Ket) rata rata nilai semester 1 dan semester II adalah nilai yang dimaksud
3. Ditetapkan rapat dewan guru
Jawaban yang benar : D
Soal No 20
Rendahnya partisipasi peserta didik di kelas mendorong seorang guru menyediakan google drive agar karya peserta dalam memberikan sumbang saran terkait karya temannya Hal ini merupakan pengintegrasikan teknologi pada domain...
A. Penilaian terbadap peserta didik
B. Bemahaman terhadap peserta didik
C. Strategi pembelajaran
D. Pemahaman materi pembelajaran
E. Pengelolaan pembelajaran
Pembahasan
Pembahasan:
Contoh pemanfaatan teknologi untuk penilaian
Untuk mengukur pencapaian kompetensi guru menggunakan google formulir agar bisa untuk melihat perolehan Skor secara cepat dan mendapatkan data indikator kompetensi apa yang belum tercapai
Contob pemanfaatan teknologi untuk pemahaman peserta didik
Untuk mengatasi kebosanan peseta didik saat pembelajaran, guru memanfaatkan game edukatif agar peserta didik Tertarik dengan pembelajaran
Contoh pemanfaatan teknologi untuk pemahaman materi pembelajaran
Rendahnya daya serap peserta didik terhadap kompetensi tertentu mendorong guru memanfaatkan video edukatif Yang terintegrasi youtube dengan maksud agar peserta didik dapat belajar materi secara mandiri di samping di kelas
Contoh pemanfaatan teknologi untuk pengelolaan pembelajaran
Untuk memudahkan guru dalam menjelaskan materi X guru memanfaatkan slide PPT.
Jawaban yang benar : C
Soal No 21
cakupan indikator, materi pokok, pengalaman belajar, sumber belajar dan sistem penilaian yang di tuangkan dalam silabus harus cukup untuk menunjang pencapaian kompetensi dasar hal ini sejalan dengan prinsip.…
A. Ilmiah
B. Relevan
C. Sistematis
D. Memadahi
E. Konsisten
Pembahasan
Pembahasan :
Prinsip Pengembangan Silabus
Ilmiah : Logis dan benar dapat dipertanggungjawabkan isinya
Relevan : sesuai perkembangan PD
Sistematis : saling terkait dengan kompetensi
Memadai : cukup untuk menunjang pencapaian kompetensi dasar
Konsisten : Adanya konsistensi masing masing komponen silabus
Jawaban yang benar : D
Soal No 22
Model pembelajaran abad 21 yang menekankan dihasilkannya produk dan menekankan otonomi belajar sejak mulai merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi hasil belajarnya adalah...
A. Pembelajaran berbasis proyek
B. Pembelajaran kooperatif
C. Bermain peran dan simulasi
D. Pembelajaran diskusi online
E. Pembelajaran kontekstual
Pembahasan
Pembahasan :
Menurut Boss dan Kraus, Model Pembelajaran Berbasis Proyek (PJBL) adalah sebuah model pembelajaran yang menekankan aktivitas siswa dalam memecahkan berbagai permasalahan yang bersifat open-ended dan mengaplikasi pengetahuan mereka dalam mengerjakan sebuah proyek untuk menghasilkan sebuah produk otentik tertentu (Abidin, 2007:167). Menurut Thomas, pembelajaran berbasis proyek memiliki beberapa prinsip dalam penerapan-nya, yaitu (Wena, 2011); Sentralistis : pusat dan strategi pembelajaran
Pertanyaan Penuntun : menuntun siswa untuk menemukan konsep Investigasi Konstruktif: merumuskan pengetahuan yang dibutuhkan Otonomi: otonomi untuk menentukan target sendiri
Realistis: pekerjaan nyata yang sesuai dengan kenyataan
Jawaban yang benar : A
Soal No 23
Dalam pembelajaran dikelas seorang guru melaksanakan tiga langkah pembelajaran, salah satu pada kegiatan pendahuluan adalah apersepsi materi. Tujuan apersepsi materi adalah......
A. Mengaitkan materi pelajaran pada minggu minggu sebelumnya sesuai dengan materi hari ini
B. Merumuskan masalah terkait materi yang akan dipelajari
C. melakukan pengelompokan submateri agar mudah dipahami peserta didik
D. Merangsang dan membangun motivasi belajar peserta didik
E. Menciptakan kondisi belajar yang kondusif
Pembahasan
Pembahasan :
apersepsi Mengaitkan materi pelajaran pada minggu minggu sebelumnya sesuai dengan materi hari ini
Jawaban yang benar : A
Soal No 24
Reinforcement dalam pembelajaran untuk memotivasi Peserta didik yang sudah tuntas dan yang belum dilakukan dalam kegiatan pembelajaran disebut..
A. Refleksi
B. Remedial
C. Feedback
D. Penilaian
E. Pengayaan
Pembahasan
Pembahasan :
Feedback atau umpan balik itu terdiri dari Reinforsment, Punishment.
Refleksi pembelajaran adalah suatu komponen kegiatan yang dilaksanakan setelah proses pembelajaran dengan tujuan untuk menilai dan menganati apa yang telah terjadi selarna pembelajaran. Contoh mencermati kembali video pembelajaran yang telah dilaksanakan mencermati catatan harian dan jurmal pembelajaran
Remidial = pemberian bantuan bagi peserta didik yang mengalami kesulitan atau kelambatan belajar.
Jawaban yang benar : C
Soal No 25
Seorang pendidik perlu memahami landasan pendidikan. Salah satu manfaat mempelajani landasan pendidikan bagi pendidik adalah....
A. Memahami berbagai karakteristik peserta didik sehingga memandang peserta didik sebagai pribadi yang unik
B. Menumbuhkan sikap berpikir kritis pendidik terhadap perkembangan peserta didik
C. Membantu pendidik dalam menentukan metode pembalajaran yang tepat digunakan dalam situasi tertentu di kelas
D. meingkatkan perkembangan pola pikir dan pola kerja pendidik tentang bagaimana seharusnya melaksanakan praktek pendidikan
E. memahami berbagai pasal-pasal dalam UUD dan peraturan yang berlaku di indonesia terkait dengan pendidikan
Pembahasan
Pembahasan :
Manfaat pemahaman landasan pendidikan :
1. pengerbangan wawasan kependidikan yaitu berkenaan dengan berbagai asumsi yang bersifat umum tentang pendidikan yang harus dipilih dan diadopsi oleh tenaga kependidikan sehingga menjadi cara pandang dan bersikap dalam rangka melaksanakan tugasnya
2. Meningkatkan perkembangan pola pikir dan pola kerja pendidik tentang bagaimana seharusnya melaksanakan praktek pendidikan
Jawaban yang benar : D
Soal No 26
guru mengadakan penilaian yang mengacu pada kriteria yang telah ditetapkan dan mencakup semua aspek kompetensi baik afektif kognitif dan psikomotorik itu adalah prinsip penilaian...
A. Beracuan kriteria dan menyeluruh
B. Beracuan kriteria dan sistematis
C. Akuntabel dan menyeluruh
D. Objektif dan menyeluruh
E. Subyetif dan menyeluruh
Pembahasan
Pembahasan :
Beracuan kriteria mengacu kriteria
Menyeluruh : penilaian meliputi ranah Afektif, kognitif, psikomotorik Sistema : sesuai prosedur baku
Akuntabel :dipertanggungjawabkan baik segi prosedur maupun teknik penilaian Obycktif : menilai sesuai kompetensi siswa tanpa membedakan SARA, kondisi dll
Jawaban yang benar : A
Soal No 27
Rendahnya partisipasi peserta didik di kelas mendorong seorang guru menyediakan google drive agar karya peserta dalam memberikan sumbang saran terkait karya temannya Hal ini merupakan pengintegrasikan teknologi pada domain...
A. Penilaian terbadap peserta didik
B. Bemahaman terhadap peserta didik
C. Strategi pembelajaran
D. Pemahaman materi pembelajaran
E. Pengelolaan pembelajaran
Pembahasan
Pembahasan :
PERMENDIKBUD NO 23 TAHUN 2016
Ki 1 Dan Ki2 Kompetensi Sikap Minimal Baik
Ki 3 Dan Ki 4 Kompetensi Pengetahuan Dan Keterampilan Tuntas
Batas Ketidak Tuntasan Ki 3 Dan Ki 4 Adalah Maksimal 3 Mata pelajaran
Jawaban yang benar : D
Soal No 28
Dalam suatu pembelajaran diperoleh data banyak siswa yang tidak aktif maka anda sebagai guru harus mengubah pendekatan pembelajaran tepat. Pendekatan yang tepat untuk mengatasi hal tersebut adalah.
A. Kontruktivisme
B. Kontekstual
C. Saintifikif
D. Deduktif
E. Induktif
Pembahasan
Pembahasan:
A. membentuk konsep sendiri
B. membuat pembljr bermakna
C. pembelajaran aktiv,SM
D. Pakem konsep, berpikir logis
E. terampil dalam membuat kesimpulan
Jawaban yang benar : C
Soal No 29
Program remedial dapat dilaksanakan melalui bimbingan secara peroran berapa peserta didik yang mengalami kesulitan yang berbeda-beda sehingga bingan secara individual. Bimbingan yang diberikan disesuaikan dengan
A. Kelemahan yang dialami olch peserta didik
B. keberhasilan yang dialami oleh peserta didik
C. Keterbatasan yang dialami oleh peserta didik
D. Kesulitan yang dialami oleh peserta didik
E. Kesalahan
Pembahasan
Pembahasan :
Pembenian bimbingan secara khusus, misalnya bimbingan perorangan. Dulam hal pembelajaran klasikal peserta didik mengalani kesulitan, perlu dipilih altematif tindak lanjut berupa pemberian bimbingan secara individual. Pemberian bimbingan perorangan merupakan implikasi peran pendidk sebagai tutor. Sistem tutorial dilaksanakan bilanana terdapat satu atau beberapa peserta didik yang belum berhasil mencapai ketuntasan.
Jawaban yang benar : D
Soal No 30
Pak Kama mengadakan ulangan dengan KD menentukan hasil operasi bilangan bulat. Dari 32 siswa ternyata 22 siswa yang tidak tuntas KKM. Apa yang sebaiknya dilakukan pak Kama...
A. mengadakan pengayaan kepada 10 siswa
B. mengadakan remedial untuk 22 siswa di bawah KKM
C. melakukan pembelajaran ulang dengan media dan metode pembelajaran
D. melakukan penga yaan untuk seluruh siswa
E. membernikan tugas mandiri kepada 22 siswa yang tidak tuntas
Pembahasan
Aturan remidial jika presesntase peserta remidial
0%-<20% bimbingan individu/tugas mandiri/ tutor sebaya
20% - <50% bimbingan dalam kelompok belajar
>50% pembelajaran ulang
Presentase tidak tuntas = 22/32 x 100% = 69%Remidial = pemberian bantuan bagi peserta didik yang mengalami kesulitan atau kelambatan belajar.
Jawaban yang benar : C
👇👇👇👇👇
==========
Kata Kunci:
soal pedagogik, soal pedagogik p3k 2021, soal pedagogik bahasa inggris, soal pedagogik pppk 2021, soal pedagogik p3k, soal pedagogik p3k matematika, soal pedagogik p3k 2021 pjok, soal pedagogik teori belajar, soal pedagogik p3k pjok, soal pedagogik ppg 2020, soal pedagogik p3k 2021 guru sd, soal pedagogik p3k 2021 pgsd, soal pppk, soal pppk 2021 dan pembahasan, soal pppk sosio kultural, soal pppk pjok 2021, soal pppk 2021 dan pembahasan lengkap guru honorer, soal pppk manajerial, soal pppk guru sd 2021 dan pembahasan, soal pppk pai 2021 dan pembahasan, soal pppk guru 2021, soal pppk pjok, soal pppk pai, soal pppk seni budaya part 2, soal pppk 2021 dan pembahasan perawat, soal pppk pjok sd, soal pppk bahasa inggris smp